Як розвивати софт скіллз у дитини

У сучасному світі панує «успішний успіх», і вже нікого не здивуєш кількома вищими освітами, наявністю великої кількості сертифікатів та свідоцтв. Ми звикли чути про soft skills у контексті саморозвитку, кар’єрного та професійного зростання, однак яка користь від таких умінь для дітей?

Школи, спортивні секції, музична школа чудово справляються із завданням формування у дітей hard skills (або базових навичок). Завдяки таким навичкам діти закінчують школи з відзнакою, перемагають на олімпіадах, конкурсах та змаганнях.

Soft skills відрізняються від hard skills своєю універсальністю: вони не прив’язані до конкретної професії. Уміння працювати в команді, ентузіазм, ініціативність, уміння швидко знаходити ефективні рішення, розподіляти завдання та систематизувати результати – все це знадобиться нашим дітям уже в найближчому майбутньому. Отже, які soft skills важливо розвивати у дітей?

1. Навички комунікації.
2. Емоційний інтелект.
3. Уміння слухати й говорити.
4. Уміння взаємодіяти з людьми.
5. Творче мислення.

Як допомогти дитині розвинути їх «у домашніх умовах»? Про це й поговоримо в сьогоднішній статті.

1. Навички спілкування

Це базова навичка для комфортного існування в суспільстві. Адаптація в соціумі неможлива без спілкування. У міру зростання дитини збільшується її потреба у спілкуванні. Поява нових видів діяльності, ускладнення спілкування з дорослими та однолітками, розширення кола життєвих зв’язків і стосунків - усе це призводить до інтенсивного розвитку мовлення дитини. Які додаткові переваги дає розвиток мовлення для дитини?

1. Уміння переконувати.
2. Уміння висловлювати власну думку.
3. Прояв внутрішньої харизми.
4. Уміння домовлятися.

Точка зору

Хід гри: запропонуйте дітям придумати розповідь від імені предметів (віника, стільця, лінійки). Учасникам потрібно відповісти на запитання: «Що я люблю?», «Що не люблю?», «Хто мої друзі, а хто вороги?». Тут важливо ніби перевтілитися в предмет і розповідати від його імені.

Наприклад, як може звучати розповідь з точки зору лінійки? Я обожнюю, коли мною користуються і часто щось креслять у зошиті. Я дуже не люблю, коли про мене забувають, залишають лежати в шафі довгі роки. А ще дуже не люблю, коли мене кидають на підлогу і ламають. Мої друзі: діти, які ходять до школи. Мої вороги — собаки, які люблять мене погризти.

2. Емоційний інтелект

Напевно, ви не раз помічали таку сцену в торговому залі: рум’янощокий малюк в істериці кричить «хочу!» і «купи!». Важливо навчити дитину сприймати почуття інших людей і контролювати власні емоції. Це допоможе прищепити дитині такі якості, як вміння співпереживати, підтримувати оточуючих. Розвиток емоційного інтелекту допоможе дитині не тільки взаємодіяти з навколишнім світом, а й захистити її від стресових ситуацій у житті.

Формула «Я + емоція + подія»

Хід гри: запропонувати дитині продовжити речення в динамічній формі. Рекомендую використовувати м’яч.

• Я дратуюся, коли ...
• Я радію, коли ...
• Я серджуся, коли ...
• Я обожнюю, коли ...
• Я терпіти не можу, коли ...
• Найбільше я боюся ...
• Мене засмучує ...
• Я нервую, коли ...
• Мій найбільший страх — це ....

3. Умение слышать и говорить

Розвиток мовлення - важлива складова розвитку дитини. Доведено, що діти, які в ранньому віці не мають достатнього мовленнєвого контакту з рідними, відстають у розвитку, їм складніше дається навчання в дошкільному закладі та школі, а також страждають їхні комунікативні навички.

Техніка мовлення - компонент, над яким потрібно ретельно працювати, щоб досягти бажаного результату. Уміння чути й говорити - потужна зброя в умілих руках, яка сприятиме успіху дитини в майбутньому.

Розкажи навпаки

Хід гри: запропонуйте дітям розповісти про вчорашній або сьогоднішній день навпаки, починаючи з цієї секунди і ніби перемотуючи стрічку назад.

Наприклад, я зайшов до класу на урок. Я піднімався сходами. Я йшов із буфету, де купив булочку. У буфеті я з’їв булочку разом зі своїми друзями. Пролунав дзвінок, і ми змагалися на швидкість, хто першим займе чергу в буфеті. Я відповідав на уроці, оскільки вчителька викликала мене до дошки. Ми почали вивчати нову тему тощо.

Грати можна на швидкість, змагаючись у командах або парах.

4. Уміння взаємодіяти з людьми

Найбільше виховне значення мають саме командні ігри. Вони знайомлять дітей з навколишньою дійсністю, з взаємовідносинами між людьми, розширюють кругозір дітей, тобто вчать пізнавати життя.

Під час командних ігор кожна команда прагне перемогти. Це й є загальна мета, заради якої діти почали грати. А для того, щоб виграти, учасники команди повинні діяти злагоджено й спільно, кожен гравець повинен жертвувати своїми інтересами, виявляти наполегливість, витримку, узгоджувати свої дії з діями товаришів, домовлятися та допомагати їм у складних ігрових ситуаціях. Спільна казка

Хід гри: придумайте початок першого речення та запропонуйте дитині його продовжити, а потім наступний учасник гри продовжує й додає від себе нових героїв та події. Наприклад, на галявині серед квітів щось заворушилося. Це було... (наступний гравець продовжує).

5. Творче мислення

Перед дитиною щодня постає безліч завдань, з якими діти не справляються і починають їх просто уникати. Але, навчаючись уміння мислити творчо, вони тренуються діставати зі своєї пам’яті потрібні знання для вирішення тієї чи іншої проблеми. Креативне мислення вчить дітей бачити в різних явищах дві сторони медалі: і хороше, і погане. Побачити лише позитивне або лише негативне може кожен, а ось знайти мінуси в плюсах або навпаки - лише сильні духом та інтелектуально розвинені люди. Щоб навчити дітей дивитися на речі з різних боків і під різними кутами, необхідно розвивати в них такі якості, як:

1. Допитливість.
2. Уміння дивуватися.
3. Уміння знаходити нові способи застосування звичайних предметів (ручка, склянка, лопата, ложка).
4. Уміння бачити й розуміти причинно-наслідкові зв’язки предмета.
5. Уява та фантазія.

Друге життя

Хід гри: запропонуйте дитині придумати нове застосування для будь-яких предметів, які є під рукою. Це може бути коробка, склянка, лопата, відро тощо.